@article { author = {Ghiyasi Nadooshan, Saeed and Nasirzadeh, Somayyeh}, title = {Examining the Role of Media in Training Entrepreneurship Skills for Youths in Lorestan Province; IRIB’s Lorestan Center Staff and Entrepreneurs Perspectives}, journal = {Communication Research}, volume = {22}, number = {84}, pages = {117-138}, year = {2016}, publisher = {Research and Polling Center of I.R.I.B}, issn = {2538-2977}, eissn = {2538-2985}, doi = {10.22082/cr.2016.18821}, abstract = {The present article aims to examine the role of media in training entrepreneurship skills for young people. A descriptive methodology was carried out based on a survey. The population consists of all staff working in IRIB Lorestan Center as well as successful entrepreneurs in the province, making up of a total of 482 individuals of which 210 individuals were chosen through Stratified Random Sampling as sample of the research based on Morgan Table. A research-made questionnaire with the title “Role of Media in Training Entrepreneurship Skills” was used in the study, and to test the research hypotheses descriptive and inferential statistics was employed. The research findings confirms that media (radio and TV) play a positive and significant role in educating people on entrepreneurship skills, so far so that one could conclude that mass media, radio television in particular, play the primary role in such education.}, keywords = {media,Entrepreneurship Skills,Education on Entrepreneurship,Lorestan}, title_fa = {بررسی نقش رسانه در آموزش مهارت‌های کارآفرینی به جوانان استان لرستان از دیدگاه کارآفرینان و کارکنان صدا‌و‌سیمای مرکز لرستان}, abstract_fa = {هدف پژوهش حاضر بررسی نقش رسانه در آموزش مهارت‌های کارآفرینی جوانان به روش توصیفی، از نوع زمینه‌یابی و همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را همه کارمندان صداوسیمای مرکز لرستان و نیز کارآفرینان نمونه‌ استان لرستان تشکیل می‌دهند که تعداد آنها در مجموع 482 نفر است. از این تعداد 210 نفر به عنوان نمونه بر اساس جدول مورگان و از طریق نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای با تخصیص مناسب انتخاب شدند. ابزار پژوهش نیز پرسشنامه محقق‌ساخته «نقش رسانه در آموزش مهارت‌های کارآفرینی» است. به منظور بررسی فرضیه‌های پژوهش، از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. نتایج پژوهش از نظر افراد پاسخگو مؤید این عقیده است که رسانه (رادیو و تلویزیون) در آموزش مهارت‌های کارآفرینی، نقشی معنادار و مثبت دارد؛ به عبارتی می‌توان نتیجه گرفت که رسانه‌های جمعی که نماد آنها، رادیو و تلویزیون است، نقش اساسی در آموزش مهارت‌های کارآفرینی و ترویج کارآفرینی به عنوان راهکار اساسی در هدایت جوانان به اشتغال و تولید دارند.}, keywords_fa = {رسانه,مهارت‌های کارآفرینی,آموزش کارآفرینی,لرستان}, url = {https://cr.iribresearch.ir/article_18821.html}, eprint = {https://cr.iribresearch.ir/article_18821_7f514536275af772e543bb4e9feca387.pdf} }