TY - JOUR ID - 24299 TI - روش‌های تشویق و تنبیه کودکان و نوجوانان در سریال‌های خانوادگی تلویزیون JO - پژوهش‌های ارتباطی JA - CR LA - fa SN - 2538-2977 AU - مرادی عباس‌آبادی, فریبا AD - کارشناس ارشد روان‌شناسی عمومی، مربی دانشگاه آزاد اسلامی، دانشکده علوم انسانی واحد ورامین Y1 - 2007 PY - 2007 VL - 14 IS - 51 SP - 57 EP - 77 KW - والدین KW - روش‌های تقویتی KW - روش‌های تنبیهی KW - کودکان و نوجوانان KW - رفتارهای مطلوب و نامطلوب KW - سریال‌های خانوادگی DO - 10.22082/cr.2007.24299 N2 - مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که هدف آن بررسی شیوه‌های تربیتی نمایش داده شده در تلویزیون و میزان اثرگذاری این روش‌ها بر مخاطبان بوده است. برای بررسی موضوع از میان سریال‌های خانوادگی ایرانی و خارجی به نمایش درآمده در شش ماهه دوم سال 1383، ابتدا چند نمونه انتخاب شد و سپس با استفاده از روش تحلیل محتوا، میزان و چگونگی نمایش انواع روش‌های تقویتی و تنبیهی به کار گرفته شده در مورد کودکان و نوجوانان در هر یک از آنها مورد بررسی قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد:ـ ارایه رفتارهای مطلوب و نامطلوب در سریال‌های ایرانی تقریباً به یک اندازه بوده است.ـ در سریال‌های ایرانی، روش‌های کاهش رفتار نامطلوب (روش‌های تنبیهی) بیشتر از روش‌های تشویقی به نمایش درآمده و در سریال‌های خارجی، روش‌های افزایش رفتار مطلوب (روش‌های تشویقی) بیشترین استفاده را داشته است.ـ به کارگیری روش‌های تشویقی و تنبیهی در سریال‌های خانوادگی ایرانی نسبت به سریال‌های خارجی با دقت علمی (روان‌شناسی) کمتری همراه بوده است.   UR - https://cr.iribresearch.ir/article_24299.html L1 - https://cr.iribresearch.ir/article_24299_0e1b7746ee23602447380c9b8a31d852.pdf ER -