آ

  • آمیخته رسانه‌‏ای سیاستگذاری رسانه‌‏ای در سیاستگذاری عمومی با استفاده از تکنیک مدل‌سازی ساختاری تفسیری [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 9-26]

ا

  • ابعاد چهارگانه سواد رسانه‌ای نقش کتاب درسی «تفکر و سواد رسانه‌ای» در ارتقای ابعاد سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر اردبیل [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 209-233]

  • اتاق خبر بررسی گفتمان خبری بخش بیست‌وسی سیمای جمهوی اسلامی ایران و بخش خبری اتاق‌ خبر شبکه من و تو [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 111-149]

  • ارتباطات میان فردی تدوین روش برآورد تابع تقاضای شبکه‌های اجتماعی با رویکرد غیرخطی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 207-241]

  • ارتباطات میان فرهنگی طراحی الگوی کارکردهای متنوع شبکه‌های اجتماعی مجازی در ارتباطات میان‌ فرهنگی قومی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 9-40]

  • اشرف بازنمایی هویت در مستندهای تلویزیونی: رویکردی مبتنی بر تحلیل گفتمان در دو مستند اشرف و هویدا [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 51-79]

  • اضطراب اطلاعاتی اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 173-207]

  • اعتبار درونی و بیرونی مطالعات پیمایشی روش‌های مکمل و جایگزین در مطالعات پیمایشی و افکارسنجی [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 113-137]

  • اعتبار علمی انگاره ناکارآمدی نظرسنجی‌ها (واقعیت‌ یا برساخت) [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 39-68]

  • اعتبار عمومی انگاره ناکارآمدی نظرسنجی‌ها (واقعیت‌ یا برساخت) [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 39-68]

  • اقتصاد رسانه تدوین روش برآورد تابع تقاضای شبکه‌های اجتماعی با رویکرد غیرخطی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 207-241]

  • الگوریتم جستجوی غیرخطی تک­‌بعدی تدوین روش برآورد تابع تقاضای شبکه‌های اجتماعی با رویکرد غیرخطی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 207-241]

  • امید کوکبی از گفتمان‌سازی تا جریان‌سازی بی‌بی‌سی فارسی بر محور پرونده‌های حقوق بشری [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 77-110]

  • انقلاب اسلامی بازنمایی هویت در مستندهای تلویزیونی: رویکردی مبتنی بر تحلیل گفتمان در دو مستند اشرف و هویدا [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 51-79]

  • انگاره ناکارآمدی انگاره ناکارآمدی نظرسنجی‌ها (واقعیت‌ یا برساخت) [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 39-68]

  • انگیزه شناسایی الگو‌های ذهنی خبرنگاران خبرگزاری‌های ایران پیرامون «انگیزش برای خلاقیت» [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 9-49]

ب

  • برساخت انگاره ناکارآمدی نظرسنجی‌ها (واقعیت‌ یا برساخت) [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 39-68]

  • برنامه نود تحلیل انتقادی گفتمان برنامه تلویزیونی نود (90) در باب خشونت فوتبال [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 139-171]

  • برنامه­‌های صداوسیما رفتار انتخاباتی اقوام در انتخابات دوره یازدهم ریاست جمهوری ایران (مورد مطالعه: اقوام بلوچ و ترکمن) [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 185-205]

  • برنامه‌های کودک و نوجوان تحلیل نشانه‌شناسی برنامه‌های کودک و نوجوان تلویزیون جمهوری اسلامی ایران در دهه‌های 60 و 70 (مطالعه موردی: کارتون‌های قصه‌های مجید، مدرسه موش‌ها، دنیای شیرین و قصه‌های تا‌به‌تا) [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 41-75]

  • بیست‌و‌سی بررسی گفتمان خبری بخش بیست‌وسی سیمای جمهوی اسلامی ایران و بخش خبری اتاق‌ خبر شبکه من و تو [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 111-149]

  • بی‌بی‌سی فارسی از گفتمان‌سازی تا جریان‌سازی بی‌بی‌سی فارسی بر محور پرونده‌های حقوق بشری [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 77-110]

  • بی‌پاسخی برآوردی پساطبقه‌ای برای میزان مشارکت مردم در انتخابات ریاست‌جمهوری دوره دوازدهم [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 167-180]

پ

  • پتانسیل اخلاقی بررسی تأثیر سواد اخلاقی بر رفتار اطلاع‌یابی و باز‌نشر اطلاعات در شبکه‌های اجتماعی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان) [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 85-107]

  • پنهان‌سازی منطقی دانش‌ مدل‌سازی ساختاری تأثیر پنهان‌سازی منطقی دانش بر عملکرد با تأکید بر نقش میانجی رضایت شغلی کارکنان (مورد مطالعه: صدا‌و‌سیمای مرکز یزد) [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 61-84]

  • پیام‌های رسانه‌ای بررسی تأثیر سواد اخلاقی بر رفتار اطلاع‌یابی و باز‌نشر اطلاعات در شبکه‌های اجتماعی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان) [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 85-107]

  • پیمایش پرسش‌های حساس در پیمایش و تکنیک‌های مواجهه با آن [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 13-38]

  • پیمایش سواد آماری و فرهنگ عمومی نسبت به پیمایش [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 85-111]

ت

  • تأثیرات بین‌فرهنگی طراحی الگوی کارکردهای متنوع شبکه‌های اجتماعی مجازی در ارتباطات میان‌ فرهنگی قومی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 9-40]

  • تابع تقاضای شبکه­‌های اجتماعی تدوین روش برآورد تابع تقاضای شبکه‌های اجتماعی با رویکرد غیرخطی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 207-241]

  • تبلیغات بازرگانی کنکاشی در رعایت قواعد فقهی در تبلیغات بازرگانی تلویزیونی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 151-177]

  • تحلیل انتقادی گفتمان تحلیل انتقادی گفتمان برنامه تلویزیونی نود (90) در باب خشونت فوتبال [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 139-171]

  • تحلیل محتوا کنکاشی در رعایت قواعد فقهی در تبلیغات بازرگانی تلویزیونی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 151-177]

  • تحلیل گفتمان بازنمایی هویت در مستندهای تلویزیونی: رویکردی مبتنی بر تحلیل گفتمان در دو مستند اشرف و هویدا [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 51-79]

  • تخصیص متناسب با حجم برآوردی پساطبقه‌ای برای میزان مشارکت مردم در انتخابات ریاست‌جمهوری دوره دوازدهم [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 167-180]

  • تکنیک شمارش آیتم پرسش‌های حساس در پیمایش و تکنیک‌های مواجهه با آن [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 13-38]

  • تکنیک مدل‌سازی ساختاری تفسیری سیاستگذاری رسانه‌‏ای در سیاستگذاری عمومی با استفاده از تکنیک مدل‌سازی ساختاری تفسیری [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 9-26]

  • تکنیک پاسخ تصادفی پرسش‌های حساس در پیمایش و تکنیک‌های مواجهه با آن [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 13-38]

ج

  • جامعه‌پذیری سیاسی بررسی رابطه مصرف رسانه‌ای با جامعه‌پذیری سیاسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد تبریز [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 149-183]

  • جریان‌سازی از گفتمان‌سازی تا جریان‌سازی بی‌بی‌سی فارسی بر محور پرونده‌های حقوق بشری [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 77-110]

  • جنگ ‌رسانه‌ای بررسی گفتمان خبری بخش بیست‌وسی سیمای جمهوی اسلامی ایران و بخش خبری اتاق‌ خبر شبکه من و تو [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 111-149]

ح

  • حباب فیلتر مبانی طراحی نظام سواد رسانه ای برای مقابله با خبر جعلی [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 235-276]

  • حقوق بشر از گفتمان‌سازی تا جریان‌سازی بی‌بی‌سی فارسی بر محور پرونده‌های حقوق بشری [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 77-110]

  • حوزه‌­های موضوعی شناسایی حوزه‌های موضوعی پژوهش‌های سیاستگذاری رادیوـ تلویزیون؛ رویکرد فراترکیب [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 27-60]

خ

  • خبر مبانی طراحی نظام سواد رسانه ای برای مقابله با خبر جعلی [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 235-276]

  • خبر جعلی مبانی طراحی نظام سواد رسانه ای برای مقابله با خبر جعلی [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 235-276]

  • خبرنگار شناسایی الگو‌های ذهنی خبرنگاران خبرگزاری‌های ایران پیرامون «انگیزش برای خلاقیت» [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 9-49]

  • خبرگزاری‌ها شناسایی الگو‌های ذهنی خبرنگاران خبرگزاری‌های ایران پیرامون «انگیزش برای خلاقیت» [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 9-49]

  • خشونت تحلیل انتقادی گفتمان برنامه تلویزیونی نود (90) در باب خشونت فوتبال [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 139-171]

  • خلاقیت شناسایی الگو‌های ذهنی خبرنگاران خبرگزاری‌های ایران پیرامون «انگیزش برای خلاقیت» [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 9-49]

د

  • دانشجویان دانشگاه تبریز اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 173-207]

  • دانش‌آموزان بررسی سواد خبری در میان دانش‌آموزان دبیرستانی شهر تهران [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 81-112]

  • دانش‌آموزان مدارس متوسطه شهر اردبیل نقش کتاب درسی «تفکر و سواد رسانه‌ای» در ارتقای ابعاد سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر اردبیل [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 209-233]

  • دهه60و70 تحلیل نشانه‌شناسی برنامه‌های کودک و نوجوان تلویزیون جمهوری اسلامی ایران در دهه‌های 60 و 70 (مطالعه موردی: کارتون‌های قصه‌های مجید، مدرسه موش‌ها، دنیای شیرین و قصه‌های تا‌به‌تا) [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 41-75]

ر

  • رسانه ملی بازنمایی هویت در مستندهای تلویزیونی: رویکردی مبتنی بر تحلیل گفتمان در دو مستند اشرف و هویدا [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 51-79]

  • رسانه‌­های اجتماعی مبانی طراحی نظام سواد رسانه ای برای مقابله با خبر جعلی [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 235-276]

  • رضایت شغلی کارکنان مدل‌سازی ساختاری تأثیر پنهان‌سازی منطقی دانش بر عملکرد با تأکید بر نقش میانجی رضایت شغلی کارکنان (مورد مطالعه: صدا‌و‌سیمای مرکز یزد) [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 61-84]

  • رفتار انتخاباتی اقوام رفتار انتخاباتی اقوام در انتخابات دوره یازدهم ریاست جمهوری ایران (مورد مطالعه: اقوام بلوچ و ترکمن) [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 185-205]

  • روش‌های جایگزین مطالعات پیمایشی روش‌های مکمل و جایگزین در مطالعات پیمایشی و افکارسنجی [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 113-137]

  • روش‌های مکمل مطالعات پیمایشی روش‌های مکمل و جایگزین در مطالعات پیمایشی و افکارسنجی [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 113-137]

  • رویکرد بازار شناسایی عوامل کلیدی رسانه ای در سیاستگذاری برای رادیو-تلویزیون در ایران [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 109-137]

  • رژیم رسانه‌ای بررسی رابطه مصرف رسانه‌ای با جامعه‌پذیری سیاسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد تبریز [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 149-183]

  • رگرسیون غیرخطی لگاریتمی تدوین روش برآورد تابع تقاضای شبکه‌های اجتماعی با رویکرد غیرخطی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 207-241]

س

  • ساختارهای دانشی بررسی سواد خبری در میان دانش‌آموزان دبیرستانی شهر تهران [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 81-112]

  • سرمایه اجتماعی رفتار انتخاباتی اقوام در انتخابات دوره یازدهم ریاست جمهوری ایران (مورد مطالعه: اقوام بلوچ و ترکمن) [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 185-205]

  • سرمایه فرهنگی رفتار انتخاباتی اقوام در انتخابات دوره یازدهم ریاست جمهوری ایران (مورد مطالعه: اقوام بلوچ و ترکمن) [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 185-205]

  • سواد اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 173-207]

  • سواد آماری سواد آماری و فرهنگ عمومی نسبت به پیمایش [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 85-111]

  • سواد اخلاقی بررسی تأثیر سواد اخلاقی بر رفتار اطلاع‌یابی و باز‌نشر اطلاعات در شبکه‌های اجتماعی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان) [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 85-107]

  • سواد رسانه ای خبری بررسی سواد خبری در میان دانش‌آموزان دبیرستانی شهر تهران [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 81-112]

  • سواد رسانه‌­ای مبانی طراحی نظام سواد رسانه ای برای مقابله با خبر جعلی [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 235-276]

  • سواد رسانه‌ای سنجش میزان سواد سلامت شهروندان تهرانی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 113-147]

  • سواد رسانه‌ای بررسی رابطه مصرف رسانه‌ای با جامعه‌پذیری سیاسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد تبریز [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 149-183]

  • سواد رسانه‌ای اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر کاهش اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 173-207]

  • سواد رسانه‌ای نقش کتاب درسی «تفکر و سواد رسانه‌ای» در ارتقای ابعاد سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر اردبیل [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 209-233]

  • سواد سلامت سنجش میزان سواد سلامت شهروندان تهرانی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 113-147]

  • سیاستگذاری رسانه‌­ای شناسایی حوزه‌های موضوعی پژوهش‌های سیاستگذاری رادیوـ تلویزیون؛ رویکرد فراترکیب [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 27-60]

  • سیاستگذاری رسانه‌­ای شناسایی عوامل کلیدی رسانه ای در سیاستگذاری برای رادیو-تلویزیون در ایران [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 109-137]

  • سیاستگذاری رسانه‏‌ای سیاستگذاری رسانه‌‏ای در سیاستگذاری عمومی با استفاده از تکنیک مدل‌سازی ساختاری تفسیری [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 9-26]

ش

  • شبکه من و تو بررسی گفتمان خبری بخش بیست‌وسی سیمای جمهوی اسلامی ایران و بخش خبری اتاق‌ خبر شبکه من و تو [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 111-149]

  • شبکه‌های اجتماعی مجازی طراحی الگوی کارکردهای متنوع شبکه‌های اجتماعی مجازی در ارتباطات میان‌ فرهنگی قومی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 9-40]

  • شهروندان تهرانی سنجش میزان سواد سلامت شهروندان تهرانی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 113-147]

ص

  • صداوسیما ارائه مدل تبیین نقش مدیریت منابع انسانی در اجرای موفق نوآوری باز صنعت رسانه (مورد مطالعه: حوزه IPTV سازمان صداوسیما) [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 179-205]

  • صداوسیما شناسایی عوامل کلیدی رسانه ای در سیاستگذاری برای رادیو-تلویزیون در ایران [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 109-137]

ط

  • طبقه‌بندی پسین برآوردی پساطبقه‌ای برای میزان مشارکت مردم در انتخابات ریاست‌جمهوری دوره دوازدهم [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 167-180]

  • طرح نمونه‌گیری برآوردی پساطبقه‌ای برای میزان مشارکت مردم در انتخابات ریاست‌جمهوری دوره دوازدهم [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 167-180]

ع

  • عملکرد شغلی مدل‌سازی ساختاری تأثیر پنهان‌سازی منطقی دانش بر عملکرد با تأکید بر نقش میانجی رضایت شغلی کارکنان (مورد مطالعه: صدا‌و‌سیمای مرکز یزد) [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 61-84]

  • عوامل اجتماعی سنجش میزان سواد سلامت شهروندان تهرانی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 113-147]

  • عوامل فردی سنجش میزان سواد سلامت شهروندان تهرانی و عوامل مؤثر بر آن [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 113-147]

ف

  • فراترکیب شناسایی حوزه‌های موضوعی پژوهش‌های سیاستگذاری رادیوـ تلویزیون؛ رویکرد فراترکیب [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 27-60]

  • فرهنگ آماری سواد آماری و فرهنگ عمومی نسبت به پیمایش [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 85-111]

  • فرهنگ عمومی سواد آماری و فرهنگ عمومی نسبت به پیمایش [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 85-111]

  • فنون طراحی پرسش‌های حساس پرسش‌های حساس در پیمایش و تکنیک‌های مواجهه با آن [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 13-38]

  • فوتبال تحلیل انتقادی گفتمان برنامه تلویزیونی نود (90) در باب خشونت فوتبال [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 139-171]

ق

  • قواعد فقهی کنکاشی در رعایت قواعد فقهی در تبلیغات بازرگانی تلویزیونی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 151-177]

  • قومیت طراحی الگوی کارکردهای متنوع شبکه‌های اجتماعی مجازی در ارتباطات میان‌ فرهنگی قومی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 9-40]

  • قوم‌محوری طراحی الگوی کارکردهای متنوع شبکه‌های اجتماعی مجازی در ارتباطات میان‌ فرهنگی قومی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 9-40]

ک

  • کتاب تفکر و سواد رسانه‌ای نقش کتاب درسی «تفکر و سواد رسانه‌ای» در ارتقای ابعاد سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر اردبیل [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 209-233]

  • کلید واژه‌ها: آمارگیری آشنایی با نمونه‌گیری چرخشی و استفاده از آن درنظرسنجی‌ها [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 69-84]

گ

  • گفتمان خبری بررسی گفتمان خبری بخش بیست‌وسی سیمای جمهوی اسلامی ایران و بخش خبری اتاق‌ خبر شبکه من و تو [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 111-149]

  • گفتمان هویتی تحلیل نشانه‌شناسی برنامه‌های کودک و نوجوان تلویزیون جمهوری اسلامی ایران در دهه‌های 60 و 70 (مطالعه موردی: کارتون‌های قصه‌های مجید، مدرسه موش‌ها، دنیای شیرین و قصه‌های تا‌به‌تا) [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 41-75]

م

  • محمدعلی طاهری از گفتمان‌سازی تا جریان‌سازی بی‌بی‌سی فارسی بر محور پرونده‌های حقوق بشری [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 77-110]

  • مخاطب‌شناسی شناسایی عوامل کلیدی رسانه ای در سیاستگذاری برای رادیو-تلویزیون در ایران [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 109-137]

  • مسئولیت کنکاشی در رعایت قواعد فقهی در تبلیغات بازرگانی تلویزیونی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 151-177]

  • مصرف رسانه‌ای بررسی رابطه مصرف رسانه‌ای با جامعه‌پذیری سیاسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی‌ واحد تبریز [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 149-183]

  • مطالعات پیمایشی و افکارسنجی روش‌های مکمل و جایگزین در مطالعات پیمایشی و افکارسنجی [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 113-137]

  • معادلات ساختاری بررسی تأثیر سواد اخلاقی بر رفتار اطلاع‌یابی و باز‌نشر اطلاعات در شبکه‌های اجتماعی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان) [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 85-107]

  • منابع انسانی ارائه مدل تبیین نقش مدیریت منابع انسانی در اجرای موفق نوآوری باز صنعت رسانه (مورد مطالعه: حوزه IPTV سازمان صداوسیما) [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 179-205]

  • منابع انسانی خلاق شناسایی الگو‌های ذهنی خبرنگاران خبرگزاری‌های ایران پیرامون «انگیزش برای خلاقیت» [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 9-49]

  • منبع شخصی بررسی سواد خبری در میان دانش‌آموزان دبیرستانی شهر تهران [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 81-112]

  • میانگین‌های نمونه‌ای برآوردی پساطبقه‌ای برای میزان مشارکت مردم در انتخابات ریاست‌جمهوری دوره دوازدهم [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 167-180]

ن

  • نازنین زاغری از گفتمان‌سازی تا جریان‌سازی بی‌بی‌سی فارسی بر محور پرونده‌های حقوق بشری [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 77-110]

  • نرگس محمدی از گفتمان‌سازی تا جریان‌سازی بی‌بی‌سی فارسی بر محور پرونده‌های حقوق بشری [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 77-110]

  • نظام نشانه­‌ای تحلیل نشانه‌شناسی برنامه‌های کودک و نوجوان تلویزیون جمهوری اسلامی ایران در دهه‌های 60 و 70 (مطالعه موردی: کارتون‌های قصه‌های مجید، مدرسه موش‌ها، دنیای شیرین و قصه‌های تا‌به‌تا) [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 41-75]

  • نظرسنجی آشنایی با نمونه‌گیری چرخشی و استفاده از آن درنظرسنجی‌ها [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 69-84]

  • نظرسنجی انگاره ناکارآمدی نظرسنجی‌ها (واقعیت‌ یا برساخت) [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 39-68]

  • نظریه سؤال- پاسخ تحلیل داده‌های نگرش‌سنجی: تفاوت نظریه کلاسیک و سؤال ـ پاسخ [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 139-165]

  • نظریه کلاسیک اندازه‌گیری تحلیل داده‌های نگرش‌سنجی: تفاوت نظریه کلاسیک و سؤال ـ پاسخ [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 139-165]

  • نقد تحلیل انتقادی گفتمان برنامه تلویزیونی نود (90) در باب خشونت فوتبال [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 139-171]

  • نقد جامعه‌شناختی پژوهش‌های پیمایشی روش‌های مکمل و جایگزین در مطالعات پیمایشی و افکارسنجی [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 113-137]

  • نمونه‌گیری چرخشی آشنایی با نمونه‌گیری چرخشی و استفاده از آن درنظرسنجی‌ها [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 69-84]

  • نوآوری باز ارائه مدل تبیین نقش مدیریت منابع انسانی در اجرای موفق نوآوری باز صنعت رسانه (مورد مطالعه: حوزه IPTV سازمان صداوسیما) [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 179-205]

  • نگرش‌سنجی تحلیل داده‌های نگرش‌سنجی: تفاوت نظریه کلاسیک و سؤال ـ پاسخ [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 139-165]

  • نیاز‌شناختی بررسی سواد خبری در میان دانش‌آموزان دبیرستانی شهر تهران [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 81-112]

و

  • ویژگی‌های روان‌سنجی تحلیل داده‌های نگرش‌سنجی: تفاوت نظریه کلاسیک و سؤال ـ پاسخ [دوره 26، شماره 98، 1398، صفحه 139-165]

ه

  • هنجار رسانه‌ای شناسایی عوامل کلیدی رسانه ای در سیاستگذاری برای رادیو-تلویزیون در ایران [دوره 26، شماره 100، 1398، صفحه 109-137]

  • هویت قومی طراحی الگوی کارکردهای متنوع شبکه‌های اجتماعی مجازی در ارتباطات میان‌ فرهنگی قومی [دوره 26، شماره 97، 1398، صفحه 9-40]

  • هویدا بازنمایی هویت در مستندهای تلویزیونی: رویکردی مبتنی بر تحلیل گفتمان در دو مستند اشرف و هویدا [دوره 26، شماره 99، 1398، صفحه 51-79]