نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل،ایران
2 دکترای علم اطلاعات و دانششناسی، واحد بابل، استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، بابل،ایران
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین عوامل مؤثر بر اصول سواد اخلاقی کاربران شبکههای اجتماعی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاههای آزاد اسلامی سمنان در اردیبهشت 1398 است. روش پژوهش از نوع پیمایش و از جامعه 1500 نفری با استفاده از فرمول مورگان و کرجسی 306 نمونه به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شده است. یافتههای پژوهش نشان میدهد که مؤلفههای سواد اخلاقی یعنی پتانسیل اخلاقی (371/0)، حساسیتهای اخلاقی (302/0) و مهارتهای استدلالورزی (341/0) بر رفتار اطلاعیابی و بازنشر اطلاعات تأثیر معنادار و مستقیمی داشته است. توجه و تقویت رفتارهای دغدغهمند زندگی اجتماعی، مشارکت اجتماعی برای ارتقای کیفیت زندگی اجتماعی، توسعه مهارت تفکر انتقادی و همچنین تولید رسانههای اخلاقی مبتنی بر تولید محتوای حفاظتشده با همراهی و همکاری متخصصان علم اطلاعات و سواد اخلاقی، بتواند سهم مؤثری در موفقیت نهادینه کردن مفهوم جایگاه اخلاق در رسانههای اجتماعی و در سطح جامعه داشته باشد.
کلیدواژهها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
The Impact of Ethical Literacy on Information Seeking and Information Redistribution Behavior in Social Networks (Case: Postgraduate Students of Islamic Azad University Branch of Semnan)
نویسندگان [English]
- Mohammad Bahrami 1
- Seyyed Ali Asghar Razavi 2
- Safieh Tahmasebi Limouni 2
1 Information Science and Knowledge Management
2 Assistant Prof. in Information Science and Knowledge Management, Islamic Azad University, Babol Branch, Iran
چکیده [English]
The main purpose of this study is to explain the factors affecting the ethical literacy of social media users among postgraduate students of Islamic azad university of semnan in may 2019. The research method was survey. The statistical population consisted of 1500 people over whome 306 person selected by the Morgan and Krejcie formula using cluster sampling. The findings showed that ethical literacy components namely moral potential (0.371), ethical sensitivities (0.302) and reasoning skills (0.341) had a significant and direct effect on information seeking and information redistribution behavior. Paying attention to enhancing social life concerns, social participation to promote social quality of life, developing critical thinking skills, as well as producing ethical media based on the production of healthy content with accompanying and collaborating with information science and ethics professionals can make an effective contribution to the success of institutionalizing the concept of ethics in social media and society.
کلیدواژهها [English]
- Ethical Literacy
- Ethical Potential
- Media Messages
- Structural Equations