بشیریه، حسین. (1389). تاریخ اندیشه سیاسی قرن بیستم: لیبرالیسم و محافظهکاری. تهران: نی.
تاجیک، محمدرضا. (1388). پساسیاست: نظریه و روش. تهران: نی.
چندلر، دانیل. (1386).مبانی نشانهشناسی(ترجمه مهدی پارسا). تهران: پژوهشگاه فرهنگ و هنر اسلامی.
خالقپناه، کمال. (1387). نشانهشناسی و تحلیل فیلم: بررسی نشانهشناختی «لاکپشتها هم پرواز میکنند». فصلنامه انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات، 4 (12)، صص 182ـ163.
Aiken, A. (2012). Postmodernism and Children’s Literature. Journal of the International Christian community for Teacher Education, Vol. 7.
Atkin, A. (2010). Peirce's Theory of Signs, the Stanford Encyclopedia of Philosophy, Edward N. Zalta (Ed.), Stanford: Stanford University.
Barthes, R.(1973). Mythologies, London: Paladin Books.
Baudrillard, J. (1998). The Consumer Society. London: Sage Publications.
Bignell, J. (2000). Postmodern Media Culture. England: Edinburgh University Press, p. 11.
Cunningham, H. (2000). Mortal Combat and Computer Game Girls In Caldwell, John, (Ed.), Electronic Media and Technoculture (New Brunswick: Rutgers), pp. 213-226.
Greimas, A.J. ( 1983). Structural Semantics, Trans, Daniele McDowell, Ronald Schleifer, and Alan Velie (Lincoln and London: University of Nebraska Press).
Halliday, M. & Hasan, R. (1976). Cohesion in English. London: Longman, p. 2.
Jameson, F. (1971). Marxismand form, USA: Princeton university press.
Lyotard, J.F. (1992). The Postmodern Explained to Children: Correspondence 1982-1985, translations edited by Julian Pefanis and Morgan Thomas. London: Turnaround.
Lawton, C. (2003) .What Should Adults Offer Children –Religion or Spirituality? International Journal of Children’s Spirituality, Vol. 8, No. 3.
Valsiner, J. (2009). Between Fiction and Reality: Transforming the Semiotic Object. Sign Systems Studies, Vol. 37, No. 1/2, p. 44.
