نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد تهیهکنندگی گرایش نمایشی، دانشگاه صداوسیما
2 دکترای پژوهش هنر، دانشگاه صداوسیما
3 کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه الزهرا
4 کارشناس ارشد سینما، دانشگاه هنر
چکیده
در چند دهه گذشته، برخی صاحبنظران حوزه فیلمنامهنویسی تلاش کردهاند الگوهای مختلفی را برای شخصیتپردازی قهرمان در سینما و تلویزیون طراحی کنند. الگوی سفر قهرمان وگلر، به دلیل تأکید بر مراحل رشد شخصیت قهرمان، رویکردی نو در حوزه فیلمنامهنویسی ایجاد کرده است. این پژوهش، سفر قهرمان نوجوان را بر اساس الگوی سفر قهرمان وگلر، مورد بازخوانی قرار داده است. در این بازخوانی که به شیوه اسنادی و کتابخانهای صورت پذیرفته، مراحل سفر قهرمان نوجوان در حیطه کهنالگویی با در نظر گرفتن اقتضائات فرهنگ و هویت ایرانی، مورد مطالعه قرار گرفته است. در این مطالعه، یک مرحله از الگوی سفر قهرمان وگلر حذف و سه مرحله به آن اضافه شد و در نتیجه سفر قهرمان نوجوان در چهارده مرحله پیریزی گردید. این پژوهش تلاش میکند با ارائه و بررسی مراحل سفر قهرمان نوجوان، نشان دهد چگونه فیلمنامهنویس تلویزیونی و سینمایی میتواند با بهرهگیری از این مراحل، قهرمان نوجوان را خلق کند. به عنوان نمونه مطالعاتی، ساختار روایی دو فیلم سینمایی «کودکی ایوان» و «کودک و فرشته»، بر اساس مدل پیشنهادی بررسی شدهاند.
کلیدواژهها
عنوان مقاله [English]
Examining the Components of Creating Adolescent Heroes in Screenplays based on the Hero Journey Pattern and within The Framework of Qur'anic Culture and Iranian Identity (A Case Study of movies "Ivan's Childhood" and "The Child and the Angel")
نویسندگان [English]
- Akbar Keshtkar 1
- Mas'ud Naqqashzadeh 2
- Manizheh PourNowrooz 3
- Ali Korvaliyan 4
1 production
2 assistant prof. in art research, IRIB Uni.
3 psychology
4 cinema
چکیده [English]
In the last decades some scholars in the field of script-writing have tried to design different patterns for characterization of the hero in cinema and television. Vogler's Journey of Hero Pattern has created a new approach in scriptwriting due to its emphasis on hero development stages. The present study has reviewed adolescent journey pattern based on that of Vogler. In this research which was carried out by a documentary methodology, the stages of hero journey within an archetypal realm and by considering Iranian culture and identity. In this study one stage was removed from Vogler's pattern and three new stages were added, hence, the journey of adolescent hero was established within fourteen stages. This research tries to illustrate how cinema and television scriptwriting could create adolescent heros. As a case study, the narrative structures of two movies, i.e. "Ivan's Childhood" and "the Child and the Angel" were examined based on the proposed model.
کلیدواژهها [English]
- hero
- Adolescent
- Hero Journey
- Creating Hero
- Scriptwriting