نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دکترای روان‌شناسی، پژوهشگر مرکز پژوهش و سنجش افکار صداوسیما
2 دانشجوی دکترای سنجش و اندازه‌گیری، دانشگاه علامه طباطبایی
چکیده
پژوهش حاضر، به بررسی نحوه تفسیر و رمزگشایی سریال «کلاه پهلوی» در بین زنان پرداخته است. برای این منظور، ابتدا پنج گروه از زنان شهر تهران، به روش غیراحتمالی و هدفمند، به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند و سپس، با استفاده از روش مصاحبه گروهی متمرکز، خوانش‌های آنان از این مجموعه مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد تفاوت‌هایی در واکنش مخاطبان به این سریال وجود دارد و آنان دریافت‌کنندگان منفعل پیام‌های موجود در سریال نیستند. زنان بسته به ویژگی‌ها و شرایط زندگی خود به منابع اطلاعاتی و گفتمانی گوناگونی دسترسی دارند و به نحو متفاوتی با پیام‌های تلویزیونی مواجه می‌شوند؛ چنانکه برخی از شرکت‌کنندگان، گفتمان سنت‌گرایی را پیام مرجح سریال دانسته‌اند و در چارچوب آن به بحث و گفتگو پرداخته‌اند و تعدادی نیز بر اساس تجارب خود، بعضی از مؤلفه‌های هر دو گفتمان سنت‌گرایی و تجددگرایی را پذیرفته‌اند و برخی را مورد چالش و انتقاد قرار داده‌اند.
کلیدواژه‌ها
عنوان مقاله [English]
Women Reading of the Soap Opera “Pahlavi Hat”
نویسندگان [English]
- Maryam Hosseini 1
- Alireza Khoshgooyanfard 2
1 assistant prof. in general psychology, IRIB researcher
2 statistics
چکیده [English]
Using focus group method, the present research examines the way the soap opera “Pahlavi Hat” is interpreted and decoded by women . First, five groups of women were chosen purposively to conduct focus group discussion.Each group consisted of people with different cultural background. The findings indicate that there are differences in the audience’s reading of the soap opera, and they are not passive against series’ messages. Depending on their characteristics and lifestyle, women have access to various sources of information and discourses and hence, receive TV messages accordingly and differently. Some participants read the series according to traditional discourse while others, based on their own experiences, have received components messages related to both traditionalism and modernism .
کلیدواژه‌ها [English]
- Modernism
- Preferred Reading
- Coding
- traditionalism
- Focus Group
- Discourse
)