تبیین محتوای انیمیشن‌های پرمخاطب در رسانه‌های استریم (مطالعه آثار نتفلیکس، آمازون پرایم، دیزنی‌پلاس)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکترای مطالعات رسانه -رادیو و تلویزیون ، دانشگاه صداوسیما، تهران، ایران

2 دانشیار دانشکده تولید رادیو و تلویزیون دانشگاه صداوسیما

3 استادیار، دانشکده هنرهای دیجیتال، دانشگاه صدا و سیما

4 استادیار گروه ارتباطات، دانشکده ارتباطات و رسانه، دانشگاه صداوسیما

10.22082/cr.2025.2057531.2795
چکیده
هنر انیمیشن از اولین تصاویر پخش شده در سالن سینما، تا پخش بر بستر اینترنت در قرن بیست و یکم، همواره از پرمخاطب‌ترین قالب‌های تصویر متحرک به شمار می‌رفته است. اهمیت این قالب موجب شده است که بسیاری از غول‌های استریم دنیا، با صرف هزینه‌های کلان، برای تولید انیمیشن در شکل‌‍‌‌‌های مختلف سرمایه‌گذاری کنند تا در بازاری بدون مرز در دهکده جهانی، علاوه بر انتقال مفاهیم خود، به سود هنگفتی دست یابند. ازآنجاکه بسیاری از این تولیدات در سراسر کشور به‌صورت رایگان با یک کلیک در اختیار مخاطبان قرار می‌گیرند و بسیار هم با استقبال روبه‌رو می‌شوند، در پژوهش حاضر تلاش شده است تا محتوای پرمخاطب‌ترین انیمیشن‌های تولید شده بر بستر وب در کمپانی‌های نتفلیکس، آمازون‌پرایم و دیزنی‌پلاس (2024-2018) از طریق تحلیل کیفی محتوا و یافتن کدها و مضامین موجود مورد بررسی قرارگیرد. برای نیل به این منظور، مهم‌ترین تولیدات پرمخاطب شناسایی، تحلیل و دسته‌بندی شده‌اند و سپس بیشترین محتوای به‌دست آمده به‌طور خلاصه مورد بررسی قرار گرفته است. یافته‌ها حاکی از آن است که بیشتر انیمیشن‌های نتفلیکس، با محوریت قهرمانان دختر یا زنان و اغلب بدون تکیه بر مردان پیش رفته‌اند و محتواهایی چون جادوگری و اقسام آن، همچنین همجنس‌گرایی در خود دارند. تولیدات آمازون‌پرایم به تولیدات پرمخاطب قدیمی در فضای نوجوانانه و بلوغ ادامه می‌دهند و کمپانی تازه وارد دیزنی‌پلاس با تکیه ‌بر تولیدات کمپانی مادر خود یعنی دیزنی، محتواهای پراکنده‌ای را در مسیر اسپین‌آف عرضه می‌کند. 

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Analyzing the content of popular animations in streaming media (studying the works of Netflix, Amazon Prime, Disney Plus)

نویسندگان English

reza sarbakhsh 1
Ali Rajabzadeh Tahmasebi 2
Ahmad Soflaei 3
Ali Akbar Razmjoo 4
1 PhD student in Media Studies -Television, Production Faculty, IRIB University, Tehran,
2 Associate Professor, Production Faculty, IRIB University
3 Assistant Professor, Department of Graphic Design and Animation, Faculty of Digital Arts, IRIB University
4 Assistant Professor, Department of Communication, School of Communication and Media
چکیده English

From the first images shown in movie theaters to their distribution on the Internet in the 21st century, the art of Animation has always been one of the most popular moving picture formats. The importance of this format has led many of the world's major streaming companies to invest heavily in producing animation in various formats to market it in a borderless market in the global village. In addition to generating huge profits, these productions help convey the concepts and goals of the producers. With more regions of the world accessing the internet and the easy receipt of these productions, animations have become more popular than in the past. Accordingly, this research attempts to examine the content of the most popular animation productions produced on the web on Netflix, Amazon Prime, and Disney Plus (2018-2024) through qualitative content analysis and finding the codes and themes contained in them. To achieve this goal, the most important and popular products were identified, analyzed, and categorized, and the most relevant content was summarized in this study. The findings indicate that most Netflix animations centered on female or female protagonists often proceed without relying on men and contain content such as witchcraft and its various forms, as well as homosexuality. Amazon Prime's productions have progressed by continuing old popular productions (remakes) in a teenage and heroic atmosphere and the newly established company, Disney Plus, also offers scattered content in the form of spin-offs, relying on the productions of its parent company, Disney.

کلیدواژه‌ها English

Animation
Content
Streaming
Netflix
Amazon Prime
Disney Plus

  • تاریخ دریافت 20 فروردین 1404
  • تاریخ بازنگری 21 خرداد 1404
  • تاریخ پذیرش 03 شهریور 1404