اسمعیل پونکی، الهام؛ اسمعیلیگیوی، محمدرضا و فهیمنیا، فاطمه. (1395). بررسی رابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی دانشجویان علوم ارتباطات و علم اطلاعات و دانششناسی. پژوهش پردازش و مدیریت اطلاعات، 32(2)، 604-579.
افشانی، سیدعلیرضا؛ مزیدیشرفآبادی، علیمحمد و صدری، منیره. (1397). رابطه سرمایه فرهنگی و سواد رسانهای بین جوانان شهر بافق. مطالعات فرهنگ ـ ارتباطات، 19(43).
ایمانزاده، علی؛ کریمی، جواد و فرجپور بناب، فاطمه. (1398). اثربخشی آموزش سواد رسانهای بر کاهش اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز. پژوهشهای ارتباطی، 26(4).
بنیهاشم، سیدکاظم؛ نوشادی، سکینه؛ سلطانیزاده، هدایا و علیآبادی، خدیجه. (1396). مقایسه و بررسی میزان سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی در بین دانشجویان دختر و پسر. مطالعات رسانهای، 12.
بهرامی، شهاب. (1397). آموزش سواد رسانهای بر نگرش ورزشکاران درباره مصرف مکملهای ورزشی (مطالعه موردی باشگاههای بدنسازی شهر کرمانشاه). سواد سلامت، 2(3)، 112-104.
تسلیمی، محمدسعید و آقامحمدی، آمنه. (1394). بازطراحی سازوکار سیاستگذاری رسانهای متأثر از رویکرد ارتقای سواد رسانهای (مورد مطالعه: سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران). پژوهشهای فرهنگی ایران، 2(8)، 28-1.
تقیزاده، عباس. (1391). ارتقای سواد رسانهای زمینه کاهش آسیبهای اجتماعی نوپدید فضای مجازی. نخستین کنگره ملی فضای مجازی و آسیبهای اجتماعی نوپدید، DOI:NOPADID01_030
تقیزاده، عباس. (1396). اثربخشی آموزش سواد رسانهای بر دانشآموزان در شهر کرمان. پژوهشهای ارتباطی، 4 (92)، 174-153.
حسینی، سیدبشیر و حقپناه، حسین. (1394). 150 هشتک # نهضت سواد رسانهای. تهران: رواق اندیشه.
حسینی، معصومه و قاسمی، نازنین. (1398). مقایسه سواد رسانهای در متخصصان گرایشهای تربیتبدنی. مدیریت ارتباطات در رسانههای ورزشی، 6 (24)، 58-49.
خواستار، حمزه. (1388). ارائه روشی برای محاسبه پایایی مرحله کدگذاری در مصاحبههای پژوهشی. روششناسی علوم انسانی، 1(58)، 174-161.
داناییفرد، حسن؛ الوانی، سیدمهدی و آذر، عادل. (1393). روششناسی پژوهش کیفی در مدیریت: رویکردی جامع. تهران: صفار.
دهقان، علیرضا. (1397). نظریههای ارتباطات. چاپ هفتم، تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
زردشتیان، شیرین؛ عباسی، همایون و خانمرادی، سعید. (1396). اثر سواد رسانهای بر قابلیتهای کارآفرینی با نقش میانجی سواد اطلاعاتی در دانشجویان علوم ورزشی. مدیریت ارتباطات در رسانههای ورزشی، 2(5)، 54-41.
ساعی، محمدحسین؛ آزادی، محمدحسین، البرزیدعوتی، هادی. (1398). مبانی طراحی نظام سواد رسانهای برای مقابله با خبر جعلی. پژوهشهای ارتباطی، 4(26).
سلوکی، هما؛ احمدی، سیدعبدالحمید؛ شجیع، رضا و هنری، حبیب. (1396). مقایسه میزان مصرف رسانهای و سواد رسانهای بین دانشجویان کارشناسی ارشد مدیریت رسانههای ورزشی. مدیریت ارتباطات در رسانههای ورزشی، 4(4)، 51-43.
سلیمان، سفر؛ خسروی، فریبرز و حداد، زهرا. (1392). ارزیابی سواد رسانهای دانشجویان و دانشآموزان شهر تهران. رسانه ـ نسخه فارسی، 2(8).
سورین، ورنر و تانکارد، جیمز. (1397). نظریههای ارتباطات (ترجمه علیرضا دهقان). تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
سیلوربلات، آرت؛ جین، فری و باربارا، فینان. (1393). رویکردهایی به سواد رسانهای (ترجمه امیر یزدیان). قم: مرکز پژوهشهای اسلامی.
شکرخواه، یونس. (1385). سواد رسانهای؛ یک مقاله عقیدهای. رسانه، 68.
صلواتیان، سیاوش؛ میناوند، محمدقلی و خدابنده بایگی، ایمان. (1396). چالشهای سازمان صداوسیما در مواجهه با مخاطبان با سواد رسانهای بالا در دهکده جهانی. مطالعات جامعهشناختی، 2(24).
عبدلی سلطان احمد، جواد؛ علیزاده، رقیه و حداد، زهرا. (1397). تأثیر سواد رسانهای بر مهارت تفکر انتقادی دانش آموزان. مطالعات رسانهای، 13(40).
قاسمی، حمید و کشاورز، لقمان. (1396). ورزش و رسانه با رویکردی کاربردی. تهران: علم و ورزش.
قاسمی، حمید و کشکر، سارا. (1391). مبانی اجتماعی فرهنگی ورزش. تهران: ورزش.
قاسمی، حمید؛ فراهانی، ابوالفضل و حسینی، معصومه. (1397). مدیریت روابط عمومی و بینالمللی در ورزش. تهران: دانشگاه پیامنور.
قاسمی، طهمورث. (1385). سواد رسانهای؛ رویکردی جدید به نظارت. رسانه، 68.
Bulger, M. & Davison, P. (2018). The Promises, Challenges andFutures of Media Literacy. Routledge.
Creswell, J. W. & Miller, D. L. (2000). Determining Validity in Qualitative Inquiry.Theoryinto Practice, 39 (3), 124-130.
Diergarten, A. K.; Möckel, T.; Nieding, G. &Ohler, P. (2017). The Impact of Media Literacy on Children's Learning from films and Hypermedia. Journal of Applied Developmental Psychology, 48, 33-41.
Fabio, L.; Luca, M.; Fabio, A.; Andrea, C.; Sara, M.; Federica, G. &Valeria, B. (2017). The Effectiveness of a New School-Based Media Literacy Intervention on Adolescents’ Doping Attitudes and Supplements Use. Teaching and Learning through Critical Media Literacy Pedagog, 2, 6.
Hobbs, R. & Frost, R. (2003). Measuring the Acquisitionof Media Literacy Skills. Reading research quarterly.
Livingstone. (2011). Media Literacies:Ambitions, Policies, Measures. London: Of com.
Melzer, M.; Elbe, A. & Brand, R. (2010). Moral and Ethical Decision-Making: A Chance for Doping Prevention in Sports? Nordic Jurnal of Applied Ethics, 4(1), 69- 85.
Mihailidis, P. (2008). Beyond Cynicism: How Media Literacy can Make Students more Engaged Citizens.
Neeraj, K. (2019). Media Literacy, Journalist and Empowerment of Democracy. Journal of Media Studies, 1, 118-125.
Pevneva, M. V. & Maximets, S. V. Toupchi. N. V. (2019). Media as a Means of Developing a Sports Culture of Adolescents. Media education, 59, (3), 425-432.
Potter, W. J. (2016). Media Literacy. SAGE Publications, Inc.
Potter, W. J. (2018). Media literacy. Sage Publications. ResearchQuarterly, 25(2), 20-32.
Teaker, A. (2001). The Public Reltions Handbook, London, Rotledge.
Wood, E. (2009). Media Literacy Education: Evaluating Media Literacy Educationin Colorado Schools (Doctoral Dissertation, University of Denve
