نقش مصرف محصولات فرهنگی رسانه‌های آسیای شرقی (انیمه، کی‌دراما و کی‌پاپ) در هویت دختران نوجوان 18-12 سال در تهران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکترای جامعه شناسی، دانشکده ادبیات، علوم انسانی و اجتماعی، واحد علوم و تحقیقات ،دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

2 دانشیار گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران،ایران

3 استادیار گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی،ارتباطات و رسانه، ,واحد تهران مرکزی،دانشگاه آزاد اسلامی ،تهران،ایران

چکیده
شکل‌­گیری برخی از گونه‌­های هویتی خاص در نوجوانان، مانند طرز پوشش و آرایش سر و صورت که مغایر با آموزش‌های رسمی حکومت، والدین، آموزش و پرورش و صداوسیماست، توجه را به حوزه مصرف رسانه‌های نوجوانان متمرکز می‌کند این رسانه‌ها که اغلب بخش زیادی از وقت نوجوانان را به خود اختصاص می‌دهند به‌عنوان یک منبع هویت‌ساز، گاه در انطباق با دیگر منابع هویت‌ساز موجود در جامعه نیستند. نوجوان امروزی با استفاده از اینترنت، محتوای موسیقی و سریال‌هایی را مصرف می‌کند که متفاوت با ارزش‌ها و آموزش‌های رسمی جامعه است. پژوهش حاضر با رویکرد کاربردی و با هدف شناسایی تأثیر مصرف محصولات فرهنگی رسانه‌های آسیای شرقی (انیمه، کی‌دراما و کی‌پاپ) بر هویت نوجوانان براساس روش داده بنیاد انجام شده است. 21 نوجوان دختر 12 تا 18 سال هوادار انیمه، کی‌دراما و کی‌پاپ، از طریق روش گلوله برفی، تا رسیدن به اشباع نظری، انتخاب و با آنان مصاحبه شده است. از طریق کدگذاری؛ دو مقوله در شرایط علی، دو مقوله در شرایط زمینه‌ای، سه مقوله در شرایط مداخله‌گر، شش مقوله در شرایط راهبردی و شش مقوله در پیامدها به‌دست آمده و مقولات حاصل نشان داده است که مصرف این محصولات در ابعاد مختلف هویتی، هویت ملی، هویت اجتماعی، هویت دینی، هویت سیاسی و هویت جنسی مؤثر است. ضمن آنکه بر اساس نتایج، هویت‌های ترکیبی جدیدی در مصرف‌کنندگان این محصولات شکل می‌گیرد. به‌این‌ترتیب، بخشی از هویت‌های جدید کسب شده، در کنار هویت‌های قبلی قرار می‌گیرد و هویت جدیدی حاصل می‌شود. افزایش سواد رسانه‌ای نوجوانان، والدین و مسئولان در این زمینه بسیار حائز اهمیت است.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله English

The Role of Consumption of East Asian Media Cultural Products (Anime, K-Drama And K-Pop) On the Identity of Adolescent Girls Aged 12-18 Years in Tehran.

نویسندگان English

Mojgan Vafadar 1
Amir Rastegar khaled 2
Ali Baghaei Sarabi 3
1 Sociology, Faculty of Literature, Humanities and Social Sciences, Science and Research branch, Islamic Azad University, Tehran. Iran
2 Associate of Prof. in Social Science, Faculty of Humanities, Shahed University, Tehran, Iran
3 Assistant of Prof. in Sociology, Faculty of Social Science, Communication and Media, Central Tehran Branch Islamic Azad University, Tehran, Iran
چکیده English

Special identity of teenagers, such as the way of dressing and makeup, which is contrary to the official training of the government, parents, education and broadcasting, has focused attention on the media consumption of teenagers. This kind of media consumption has taken a lot of opportunities from teenagers and at the same time as a source of identity formation, sometimes it is not compatible with other sources of identity formation in the society. Today, teenagers use the internet, serial content and music different from the values ​​and formal education of the society. The current research was conducted using grounded theory method, with a practical approach, and with the aim of identifying the role of consumption of cultural products of East Asian media (K-pop, K-drama, and Anime) on the identity of teenagers. 21 teenage girls aged 12 to 18 who are fans of K-pop, K-drama and anime were selected and interviewed through the snowball method (until reaching theoretical saturation). The categories obtained through coding are: two causal categories, two contextual categories, three intervening categories, six strategic categories, and six consequences categories. Based on the obtained categories, the consumption of these products is effective on various dimensions of identity: national, social, religious, political, and sexual. The analysis of the results showed that new combined identities are formed for the consumers of these products. Empowering teenagers, parents and officials in media literacy are important.

کلیدواژه‌ها English

Anime
K-Drama
K-Pop
Hallyu Wave
Hybrid Culture
Fan Fiction
منابع
ادهم، مرضیه. (1399). مصرف انیمه و مانگا در ایران. تهران: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.
بوربور، اکرم و تاجیک اسماعیلی، سمیه. (1401). چشم‌انداز هویت اجتماعی زنان بر اساس استفاده از اینستاگرام. فرهنگ ارتباطی، 29 (110)، 196-159.         
بیچرانلو، عبدالله، و اقبالی، ریحانه. (1401). بررسی دلیل اقبال نوجوانان و جوانان ایرانی به موسیقی پاپ کره‌ای. تهران: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.
تاج‌بخش، غلامرضا، و گودرزی، فرشاد. (1401). مدل‌سازی معادله ساختاری تأثیر شبکه‌های اجتماعی مجازی بر هویت جوانان استان آذربایجان غربی. فرهنگ ارتباطی، 29 (110)، 157-131.
جنکینز، ریچارد. (1394). هویت اجتماعی. مترجم تورج یاراحمدی، تهران: شیرازه.
خیامی، عبدالکریم و بادین‌فکر، محمدجواد. (1399). برهم کنش سبک زندگی و هویت در ساخت خرده فرهنگ‌های دیجیتالی؛ مورد مطالعه: هواخواهان ایرانی گروه موسیقی کره‌ای اکسو. مطالعات فرهنگی و ارتباطات، 18 (66)، 249 -225.
شکاری‌نمین، شیدا، فرهنگی، علی‌اکبر، و ابراهیم‌پور، علیرضا. (1402). طراحی الگوی کاهش شکاف بین‌نسلی از طریق شبکه اجتماعی اینستاگرام در بین دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه. فرهنگ ارتباطی، 30 (114)، 91-61.   
فلاح، وحید، حسین‌زاده، بابک، و باقری، مرتضی. (1402). مخاطب محوری رسانه ملی در فضای مجازی (با رویکرد آینده‌پژوهی). فرهنگ ارتباطی، 30 (113)،181-153.
کریبر، گلن. (1390). فرهنگ دیجیتال. مترجم فرزانه وحدانی، انتشارات ساقی.
کندانیز، رزام. (1399). کودکان و نوجوانان نسل هزاره. مترجم فرزانه نزاکتی و فرج حسینیان، علمی و فرهنگی.
مهدیزاده، محمد. (1391). نظریه‌های رسانه. همشهری.
References
Ahmed, S. B. (2022). Transnational Consumption of Japanese Popular Culture in Egypt: The Case of Anime and Cosplay Subculture. The University of British Columbia.
Agyeiwaah, E., Pratt, S., Iaquinto, B. L., & Suntikul, W. (2023). Social Identity Positively Impacts Sustainable Behaviors of Backpackers. Tourism Geographies, 25 (1), 1-22.
Alejandro, L. (2020 (. Diving into the Waves of Fan Fiction: K-Pop Girl Group Fandom and Queer Empowerment through User-generated Literature February (9). https://ssrn.com/abstract=3782276.
Bates, A., Hobman, T., & Bell, B. (2020). Let Me Do What I Please with It ... Don’t Decide My Identity for Me: LGBTQ+ Youth Experiences of Social Media in Narrative Identity Development. Adolescent Research. 35 (1), 51-83.
   Baudinette, T. (2020). Idol Shipping Culture: exploring queer sexuality among fans of k-pop. Cambridge Companions to Music.
   Black, R.W. (2009). Lack Online Fan Fiction, Global Identities, and Imagination. Research in the Teaching of English, 43 (4), 397-425.
   Celik, I. A. (2020). Global Love Meets National Hate: Korean Pop Fandom in Turkey. Sciences Humaines Et Sociales, 3 (149) 61-72.
   Chandi, J. K., & Trehan, K. (2022). Clutching on to Gendered Tropes? Framing of Gender Roles and Power Dynamics by Young Indian Writers of BTS Fanfiction, Journalism and Media. (3), 715–730.
   Cho, M. (2022). Anonymous, QAnon, Tik-tok teens, K-pop fans. NECSUS, 11 (1), 169–193.
   Choi, S. J. (2020). Gender, Labor, and the Commodification of Intimacy in K-pop. UC Santa Barbara.
    Christie, D., & Viner, R. (2005). Adolescent development.
  Estoque, E. I. (2022). The Filipino Millennial and the Korean Drama Fad. Journal of Humanities and Social Sciences Studies, 4 (2), 110-126.
   Holmes, L.M. (2022). Anime in the UK: The History, Cultural Context, and Evolution of UK Anime Fandom. MPhil Thesis, 10.13140/RG.2.2.16604.46720.
   Huang, Q. (2023). When Pop and Politics Collide: A Transcultural rspective on Contested Practices in Pop Idol Fandoms in China and the West, International Journal of Communication. 17 (2023), 1425–1444.
   Huang, L. (2019). Queer Identity on Social Media: The Influence of Online Community on Identity Development of LGBTQ Youth in Contemporary China. East China Normal University A Thesis submitted to of The George Washington University.
   Imperato, C., Mancini, T., & Musetti, A. (2023). Exploring the Role of Problematic Social Network Site Use in the Link Between Reflective Functioning and Identity Processes in Adolescents. Int J Ment Health Addiction, (21), 3430–3445.
   Jenkins, H. (2018). Confessions of an Aca-Fan Boys' Love, Cosplay and Chinese Fandom: An Interview. University Of Californi.
   Jenol, A., Mohd, P., & Hafeeza, A. (2020). K-pop Fans' Identity and the Meaning of Being a Fan. Thesis for: Bachelor of Social Sciences (Anthropology & Sociology) University-Sains-Malaysia.
   Kim, G. (2019). From Hybridity of Cultural Production to Hyperreality of Post-feminism in K-pop: A Theoretical Reconsideration for Critical Approaches to Cultural Assemblages in Neoliberal Culture Industr. European Journal of Korean Studies,19 (1),115–25.
   Kuo, L., Perez, S.G., Lindsey, B., Vic, Y., & Le, T. (2022). Performance, Fantasy, or Narrative: LGBTQ+ Asian American Identity Through Kpop Media and Fandom. Journal of Homosexuality, 69 (1),145-168.
   Kwon, J. (2023). K(Q)ueer-Pop for Another World: Toward a Theorization of Gender and Sexuality in K-Pop. International Journal of Communication. 17 (1), 52-71.
   Kwon, J. (2016). Co-mmodifying the Gay Body: Globalization, the Film Industry, and Female Prosumers in the Contemporary Korean Mediascape. International Journal of Communication, (10), 1563–1580.
   Kwon, J. (2015). Queering Stars: Fan Play and Capital Appropriation in The Age of Digital Media. Journal of Fandom Studies. 3 (1), 95–108.
Lavin, M.,Yang, L., & Zhao, J. J.(2017). Boys’ Love, Cosplay, and Androgynous Idols: Queer Fan Cultures in Mainland China. Hong Kong, and Taiwan Hong Kong University Press.
   Lee, H. (2018). A ‘real’ fantasy: hybridity, Korean drama, and pop cosmopolitans. Media, Culture&Society, 40 (3), 365-380.
   Li, K. (2023). The Digital Music Era and Its Impact on Generation Z. Atlantis Press, 908-915.
   McLaren, C. (2021). They Make Me Very Happy: Practices, Perceptions, and Affective Connections of K-pop Fans in Canada. Simon Fraser University.
   Otmazgin, N., & Lyan, I. (2013). Hallyu across the Desert: K-pop Fandom in Israel and Palestine, ross-Currents: East Asian History and Culture Review. E-Journal, (9), 67-89.
      Oplustilova, N., Choe, Y., Han, G. u., & Lee, G. (2022). International K-pop fans’involvement in fandom: Examination of identity salience. International Journal of Tourism and Hospitality Research. 36 (4), 47-59.
   Pardej, S. K., Glad, D. M., Enderle, M. J., Salas, S. A., Young, B. N., & Klein, B. P. (2024). A Systematic Review of The Literature About the Cognitive and Behavioral Phenotype of Adolescents with NF1. Children’s Health Care, 1–34.
   Peverelli, P. J. (2010). Cultural Hybridization: A Third Way Between Divergence and Convergence. World Futures. 66 (3), 219 -24.
  Reysen, S., Plante, C. N., Chadborn, D., Roberts, S. E., & G, K. C. (2021). Transported to Another World the Psychology of Anime Fans. International Anime Research Project.
   Sun, M. (2022). From H.O.T. to GOT 7: Mapping K-Pop's Fandom, Media, and Performances in China. Doctoral Thesis, Nanyang Technological University, Singapore.
   Tang, J. L. (2023). Shipping On the Edge: Negotiations of Precariousness in A Chinese Real-Person Shipping Fandom Community. International Journal of Cultural Studies, 26 (3), 293-309.
Williams, A. (2017). Rethinking Yaoi on the Regional and Global Scale. Intersections: Gender and Sexuality in Asia and the Pacific 37.
   Williams, J. P. (2016). Negotiating Fan Identities In K-Pop Music Culture, Studies in Symbolic Interaction. (47), 80-96.
   Yoon, K. (2022). Between Universes: Fan Positionalities in The Transnational Circulation Of K-Pop. Journal of Communication and The Public,7 (4),188–201.
   Yoon, K. (2019). Transnational Fandom in The Making: K-Pop Fans in Vancouver. International Communication Gazette. 81 (2), 176-192.
  Zhao, Z. (2021). Exploring the Relationships Between K-Pop Fans’ Identities and Media Consumption in Web 2.0 Er.
  Zachari, A., & Ainun, Z. (2022). Indonesian Muslim Youth and The Korean Pop Wave (Case Study of Ponorogo MuslimYouth Students). Al-Adabiya, 17 (1), 21-31.
  Zheng, S. S. (2023). Gendered Fandom in Transcultural Context-Female-Dominated Paratexts and Compromised Fan Culture. Journal of Consumer Culture, 23 (4), 1017–1035.
 

  • تاریخ دریافت 20 اسفند 1402
  • تاریخ بازنگری 11 اردیبهشت 1403
  • تاریخ پذیرش 21 مرداد 1403