دروغ‌رسانی و اخبار جعلی به‌مثابة پدیده‌ای زبانی–گفتمانی: مروری انتقادی بر رویکردهای زبان‌محور و تحلیل گفتمان انتقادی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

2 کارشناس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

10.22082/cr.2026.2086292.2907
چکیده
دروغ‌رسانی به معنای گمراه‌سازی عامدانة مخاطب از طریق تولید و توزیع اطلاعات نادرست، در سال‌های اخیر به یکی از چالش‌های اساسی جوامع معاصر، به‌ویژه در بستر رسانه‌های دیجیتال و شبکه‌های اجتماعی بدل شده است. اگرچه بخش قابل‌توجهی از پژوهش‌های موجود، این پدیده را از منظرهای ارتباطی، سیاسی یا فناورانه بررسی کرده‌اند، نقش زبان و گفتمان در تولید، مشروعیت‌بخشی و اثرگذاری دروغ‌رسانی کمتر به‌صورت نظام‌مند مورد توجه قرار گرفته است. مقالة حاضر با رویکردی توصیفی‌تحلیلی می‌کوشد دروغ‌رسانی را به‌مثابة پدیده‌ای زبانی و گفتمانی مفهوم‌پردازی کند و ظرفیت‌های تحلیل گفتمان انتقادی را در پیوند با رویکردهای زبان‌محور برای مطالعة اخبار جعلی بررسی نماید. بدین منظور، ابتدا تعاریف و تمایزهای مفهومی مرتبط با دروغ‌رسانی در برابر غلط‌رسانی و اخبار جعلی مرور گردیده، پیشینة پژوهش‌های بین‌المللی و فارسی در این حوزه به‌صورت انتقادی بررسی شده است. سپس، با تکیه بر چارچوب زبان‌محور ارائه‌شده توسط گریو و وودفیلد (2023) و بازخوانی انتقادی نمونه ارائه شده توسط آنها، نشان می دهیم که چگونه ویژگی‌های زبانی مانند تراکم اطلاعاتی، قطعیت‌نمایی و شیوه‌های ارجاع به منابع در تولید باورپذیری اخبار جعلی نقش ایفا می‌کنند و چگونه این ویژگی‌ها در چارچوب تحلیل گفتمان انتقادی با روابط قدرت و ایدئولوژی پیوند می‌یابند. یافته‌های مقاله نشان دهندة آن است که تلفیق تحلیل زبان‌محور و تحلیل گفتمان انتقادی می‌تواند چارچوبی منسجم‌تر برای فهم دروغ‌رسانی در رسانه‌های معاصر فراهم آورد. مقاله در پایان، ضمن تبیین محدودیت‌ها، مسیرهایی برای پژوهش‌های آینده، به ویژه در بافت زبان فارسی، پیشنهاد می‌کند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله English

Disinformation and fake news as a linguistic-discoursive phenomenon: Critical review of language-based and Critical Discourse Analysis approaches

نویسندگان English

Reza Kheirabadi 1
Masume Kheirabadi 2
1 Faculty member of Organization for Educational Research and Planning (OERP)
2 Organization for Educational Research and Planning
چکیده English

Disinformation has emerged as one of the most pressing challenges within digital media and social networking environments. While a substantial body of research has addressed fake news and disinformation from, communicative, and technological perspectives, the role of language in the production, legitimization, and effectiveness of disinformation has received comparatively limited systematic attention. This article conceptualizes disinformation as a linguistic and discursive phenomenon and examines its operation through the combined lens of language-based approaches and Critical Discourse Analysis (CDA). First, the article clarifies key conceptual distinctions between disinformation, misinformation, and fake news, emphasizing the importance of intentionality and discursive organization. It then provides a critical review of international and Persian-language scholarship, identifying four major research strands: macro-level non-linguistic approaches, computational and data-driven studies, language-based analyses, and critical discourse-analytic research. Building on this review, the article proposes a theoretical framework that integrates language-based analysis with CDA to overcome the limitations of each approach in isolation. Drawing on the language-based framework developed in The Language of Fake News and a secondary analysis of a well-documented case study, the article demonstrates how linguistic features such as information density, certainty marking, and source attribution contribute to the construction of credibility in disinformation texts. These findings are reinterpreted within a CDA perspective to show how linguistic choices are embedded in broader relations of power, ideology, and media authority. The article concludes by outlining methodological limitations and proposing directions for future research, emphasizing the need for empirically grounded, language-sensitive studies of disinformation in Persian media contexts.

کلیدواژه‌ها English

critical discourse analysis
fake news
disinformation
misinformation
media language
language-based approaches

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 24 تیر 1405

  • تاریخ دریافت 15 اردیبهشت 1405
  • تاریخ پذیرش 04 خرداد 1405