ورود به سامانه
ثبت نام
English
پژوهشهای ارتباطی
صفحه اصلی
نمایه نویسندگان
جستجوی پیشرفته
صفحه اصلی
مرور
شماره جاری
بر اساس شمارههای نشریه
بر اساس نویسندگان
بر اساس موضوعات
نمایه نویسندگان
نمایه کلیدواژه ها
اطلاعات نشریه
درباره نشریه
اهداف و چشم انداز
اعضای هیات تحریریه
اصول اخلاقی انتشار مقاله
بانک ها و نمایه نامه ها
پیوندهای مفید
پرسشهای متداول
فرایند پذیرش مقالات
اخبار و اعلانات
راهنمای نویسندگان
ارسال مقاله
تماس با ما
فلودیاگرام (فرآیند) داوری مقالات
نمایه نویسندگان
همه دوره ها
دوره 33
دوره 32
دوره 31
دوره 30
دوره 29
دوره 28
دوره 27
دوره 26
دوره 25
دوره 24
دوره 23
دوره 22
دوره 21
دوره 20
دوره 19
دوره 18
دوره 17
دوره 16
دوره 15
دوره 14
دوره 13
دوره 12
دوره 11
دوره 10
دوره 9
دوره 8
دوره 4
دوره 3
همه
آ
0
ا
1
ب
0
پ
0
ت
0
ث
0
ج
0
چ
0
ح
1
خ
2
د
0
ذ
0
ر
0
ز
0
ژ
0
س
0
ش
0
ص
0
ض
0
ط
0
ظ
0
ع
1
غ
0
ف
1
ق
1
ک
0
گ
0
ل
0
م
1
ن
0
و
1
ه
0
ی
0
ا
اسکندری، علیاصغر
تحلیل مقایسهای ویرایشهای انسانی، خودکار و هوشمند در متون فارسی
[دوره 33، شماره 125، 1405]
ح
حسینی مؤخر، سید محسن
ارزیابی برنامک های صدا و سیما در زمینه آموزش زبان معیار و ارائه شاخصهای برنامک مطلوب
[دوره 33، شماره 125، 1405]
خ
خیرآبادی، رضا
دروغرسانی و اخبار جعلی بهمثابة پدیدهای زبانی–گفتمانی: مروری انتقادی بر رویکردهای زبانمحور و تحلیل گفتمان انتقادی
[دوره 33، شماره 125، 1405]
خیرآبادی، معصومه
دروغرسانی و اخبار جعلی بهمثابة پدیدهای زبانی–گفتمانی: مروری انتقادی بر رویکردهای زبانمحور و تحلیل گفتمان انتقادی
[دوره 33، شماره 125، 1405]
ع
عامریان، فاطمه
راهکارهای رسانهای مواجهه با نگرش منفی برخی از مخاطبان شبکه مازندران نسبت به زبان محلی
[دوره 33، شماره 125، 1405]
ف
فروتن، عبدالرسول
تحلیل مقایسهای ویرایشهای انسانی، خودکار و هوشمند در متون فارسی
[دوره 33، شماره 125، 1405]
ق
قیومی، مسعود
تحلیل احساسی و معنایی عملکرد و محتوای وبگاههای خبری و شبکههای اجتماعی با محوریت پیام سلامت
[دوره 33، شماره 125، 1405]
م
مجاور، سینا
بررسی واکنشها پیرامون بخش زبان معیار خبر ساعت بیست و سی در شبکههای اجتماعی میان کنشگران ایرانی
[دوره 33، شماره 125، 1405]
و
ویسی سرچمی، ارسلان
بررسی واکنشها پیرامون بخش زبان معیار خبر ساعت بیست و سی در شبکههای اجتماعی میان کنشگران ایرانی
[دوره 33، شماره 125، 1405]