آموزش ترافیکتحلیل نشانهشناختی برنامههای «رنگینکمان» و «هزاروشصتوشونزده» از منظر آموزش ترافیک به مخاطبان کودک [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 93-115]
آموزش سواد رسانهایاثربخشی آموزش سواد رسانهای بر دانشآموزان در شهر کرمان [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 153-174]
آموزش شهروندیتحلیل نشانهشناختی برنامههای «رنگینکمان» و «هزاروشصتوشونزده» از منظر آموزش ترافیک به مخاطبان کودک [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 93-115]
آیندهپژوهیسیاستگذاری سواد رسانه ای مبتنی بر رویکرد آیندهپژوهانه و با استفاده از روش سناریونویسی [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 9-25]
ا
ابتکاررابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی با مهارت فراشناختی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 125-152]
اتحادیه رادیو و تلویزیونهای اسلامیطراحی مدل سیاستگذاری رسانهای اتحادیه رادیو و تلویزیونهای اسلامی مبتنی بر رویکرد همگرایی محتوایی [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 9-30]
اثربخشی تبلیغاتاثربخشی تبلیغات تلویزیونی بر مخاطبان سیمای جمهوری اسلامی ایران (مطالعه موردی: بانک رفاه) [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 61-91]
احساسات مجازیپدیدارشناسی احساسات کاربران در فضای مجازی (مطالعه موردی: جوانان شهر قم) [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 73-97]
اخلاق در تبلیغاتاولویتبندی کدهای اخلاقی در تبلیغات تلویزیونی [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 117-146]
استادان هیئتعلمیشناسایی راهکارهای افزایش سواد رسانهای و اطلاعاتی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان دانشگاههای کشور [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 99-124]
استعاره تصویریاستعارهها و مجازهای مفهومی در تبلیغات رسانه ملی؛ رویکردی شناختی و پیکرهبنیاد [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 55-71]
استعاره مفهومیاستعارهها و مجازهای مفهومی در تبلیغات رسانه ملی؛ رویکردی شناختی و پیکرهبنیاد [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 55-71]
استعاره مفهومیکاربرد استعارههای مفهومی در تیترهای خبر 30: 20 شبکه دو سیما، مطالعهای در چهارچوب معناشناسی شناختی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 149-179]
اطلاعات ـ سرگرمیگونهشناسی ساختاری و محتوایی برنامههای سیاسی سرگرمکننده شبکه منوتو، صدای امریکا و صداوسیما [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 41-60]
افق 1404 رسانهچالشها و موضوعات راهبردی رسانه ملی در افق 1404 [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 31-64]
اقتصاد مقاومتیپوشش خبری گفتمان اقتصاد مقاومتی در خبرگزاریها و وبسایتهای خبری [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 117-148]
انعطافپذیریرابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی با مهارت فراشناختی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 125-152]
انقلاب اسلامیبازنمایی سبک زندگی جوانان مبارز قبل از انقلاب به روایت مجموعه نمایشی «کیمیا» [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 149-170]
اینترنتپیشبینی شکلگیری هویت مدرن در دانشجویان دختر بر اساس میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 121-147]
اینترنتشناسایی و طبقهبندی زمینههای سیاستگذاری عمومی فضای مجازی [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 27-53]
ب
بازنماییبازنمایی سبک زندگی جوانان مبارز قبل از انقلاب به روایت مجموعه نمایشی «کیمیا» [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 149-170]
بازنماییتحلیل نشانهشناختی برنامههای «رنگینکمان» و «هزاروشصتوشونزده» از منظر آموزش ترافیک به مخاطبان کودک [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 93-115]
بانک رفاهاثربخشی تبلیغات تلویزیونی بر مخاطبان سیمای جمهوری اسلامی ایران (مطالعه موردی: بانک رفاه) [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 61-91]
برساختگراییپدیدارشناسی احساسات کاربران در فضای مجازی (مطالعه موردی: جوانان شهر قم) [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 73-97]
برکسیتساختار تصاویر آینده؛ رهیافتی نو درباره جایگاه رسانههای جمعی در ساخت آینده، مطالعه موردی: برکسیت [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 147-174]
برنامه تلویزیونیاثربخشی برنامههای تلویزیونی ورزشی و نقش آن بر تعهد ورزشی مخاطبان (مطالعه موردی: برنامه تلویزیونی ورزش صبحگاهی) [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 181-197]
برنامهسازیخطمشیگذاری سازمان صداوسیما در حوزه برنامهسازی کودک و نوجوان [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 63-91]
برنامهسازی علمیعلم در قاب تصویر: عناصر اساسی برنامهسازی تلویزیونی با رویکرد ترویج علم [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 9-39]
برنامه سیاسی سرگرمکنندهگونهشناسی ساختاری و محتوایی برنامههای سیاسی سرگرمکننده شبکه منوتو، صدای امریکا و صداوسیما [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 41-60]
برنامه کودک تلویزیونتحلیل نشانهشناختی برنامههای «رنگینکمان» و «هزاروشصتوشونزده» از منظر آموزش ترافیک به مخاطبان کودک [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 93-115]
پ
پدرسالاریبازنمایی رسانهای از مردانگی در نظام پدرسالار با رویکرد نشانهشناسی گفتمانی؛ مطالعه موردی: سریال ستایش [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 93-116]
پدیدارشناسیپدیدارشناسی احساسات کاربران در فضای مجازی (مطالعه موردی: جوانان شهر قم) [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 73-97]
پیامساختار تصاویر آینده؛ رهیافتی نو درباره جایگاه رسانههای جمعی در ساخت آینده، مطالعه موردی: برکسیت [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 147-174]
پیوستاریشدنپدیدارشناسی احساسات کاربران در فضای مجازی (مطالعه موردی: جوانان شهر قم) [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 73-97]
تجزیهوتحلیل پیامهای رسانهایاثربخشی آموزش سواد رسانهای بر دانشآموزان در شهر کرمان [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 153-174]
تحلیل محتواپوشش خبری گفتمان اقتصاد مقاومتی در خبرگزاریها و وبسایتهای خبری [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 117-148]
تحلیل محتواشناسایی و طبقهبندی زمینههای سیاستگذاری عمومی فضای مجازی [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 27-53]
تحلیل مسیراثربخشی برنامههای تلویزیونی ورزشی و نقش آن بر تعهد ورزشی مخاطبان (مطالعه موردی: برنامه تلویزیونی ورزش صبحگاهی) [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 181-197]
تصاویر آیندهساختار تصاویر آینده؛ رهیافتی نو درباره جایگاه رسانههای جمعی در ساخت آینده، مطالعه موردی: برکسیت [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 147-174]
تعاملراهبردهای تأسیس و توسعه تلویزیون تعاملی صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 9-29]
تعهد ورزشیاثربخشی برنامههای تلویزیونی ورزشی و نقش آن بر تعهد ورزشی مخاطبان (مطالعه موردی: برنامه تلویزیونی ورزش صبحگاهی) [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 181-197]
تفکر انتقادیاثربخشی آموزش سواد رسانهای بر دانشآموزان در شهر کرمان [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 153-174]
تلویزیوننقش تلویزیون در ترویج مطالعه و کتابخوانی در ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 93-120]
تلویزیونکاربرد استعارههای مفهومی در تیترهای خبر 30: 20 شبکه دو سیما، مطالعهای در چهارچوب معناشناسی شناختی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 149-179]
تلویزیونشناسایی عوامل بازدارنده توسعه فرهنگ ورزش همگانی از طریق سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 171-193]
تلویزیوننظام درجهبندی برنامههای تلویزیونی در امریکا، فرانسه، مالزی و ترکیه [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 31-61]
تلویزیون تعاملیراهبردهای تأسیس و توسعه تلویزیون تعاملی صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 9-29]
تلویزیونیسازی علمعلم در قاب تصویر: عناصر اساسی برنامهسازی تلویزیونی با رویکرد ترویج علم [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 9-39]
تمایل به شرکت در انتخاباتانتخابات مجلس شورای اسلامی سال 94: نقش رسانهها در رفتار انتخاباتی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 65-91]
تیترهای خبریکاربرد استعارههای مفهومی در تیترهای خبر 30: 20 شبکه دو سیما، مطالعهای در چهارچوب معناشناسی شناختی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 149-179]
ج
جامعهپذیریتحلیل نشانهشناختی برنامههای «رنگینکمان» و «هزاروشصتوشونزده» از منظر آموزش ترافیک به مخاطبان کودک [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 93-115]
جریان دومرحلهای ارتباطاتشناسایی راهکارهای افزایش سواد رسانهای و اطلاعاتی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان دانشگاههای کشور [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 99-124]
ح
حسحضورپدیدارشناسی احساسات کاربران در فضای مجازی (مطالعه موردی: جوانان شهر قم) [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 73-97]
خ
خطمشیگذاری رسانهایخطمشیگذاری سازمان صداوسیما در حوزه برنامهسازی کودک و نوجوان [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 63-91]
خلاقیترابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی با مهارت فراشناختی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 125-152]
د
دانشآموزان مقطع متوسطهاثربخشی آموزش سواد رسانهای بر دانشآموزان در شهر کرمان [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 153-174]
دانشجویانپیشبینی شکلگیری هویت مدرن در دانشجویان دختر بر اساس میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 121-147]
دانشجویانرابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی با مهارت فراشناختی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 125-152]
دانشجویانشناسایی راهکارهای افزایش سواد رسانهای و اطلاعاتی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان دانشگاههای کشور [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 99-124]
دلالت آشکاربازنمایی رسانهای از مردانگی در نظام پدرسالار با رویکرد نشانهشناسی گفتمانی؛ مطالعه موردی: سریال ستایش [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 93-116]
دلالت ضمنیبازنمایی رسانهای از مردانگی در نظام پدرسالار با رویکرد نشانهشناسی گفتمانی؛ مطالعه موردی: سریال ستایش [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 93-116]
ر
راهبردراهبردهای تأسیس و توسعه تلویزیون تعاملی صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 9-29]
رسانهانتخابات مجلس شورای اسلامی سال 94: نقش رسانهها در رفتار انتخاباتی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 65-91]
رسانهنقش تلویزیون در ترویج مطالعه و کتابخوانی در ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 93-120]
رسانهپوشش خبری گفتمان اقتصاد مقاومتی در خبرگزاریها و وبسایتهای خبری [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 117-148]
رسانهایسازی علمعلم در قاب تصویر: عناصر اساسی برنامهسازی تلویزیونی با رویکرد ترویج علم [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 9-39]
رسانه ملیاستعارهها و مجازهای مفهومی در تبلیغات رسانه ملی؛ رویکردی شناختی و پیکرهبنیاد [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 55-71]
رسانههای جمعیساختار تصاویر آینده؛ رهیافتی نو درباره جایگاه رسانههای جمعی در ساخت آینده، مطالعه موردی: برکسیت [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 147-174]
رقابت رسانهایچالشها و موضوعات راهبردی رسانه ملی در افق 1404 [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 31-64]
روابط با همسالانرابطه بین میزان استفاده از شبکههای اجتماعی با روابط با همسالان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 175-202]
ز
زبانشناسی شناختیکاربرد استعارههای مفهومی در تیترهای خبر 30: 20 شبکه دو سیما، مطالعهای در چهارچوب معناشناسی شناختی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 149-179]
س
سبک زندگیبازنمایی سبک زندگی جوانان مبارز قبل از انقلاب به روایت مجموعه نمایشی «کیمیا» [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 149-170]
سطوح ارزشساختار تصاویر آینده؛ رهیافتی نو درباره جایگاه رسانههای جمعی در ساخت آینده، مطالعه موردی: برکسیت [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 147-174]
سناریونویسیسیاستگذاری سواد رسانه ای مبتنی بر رویکرد آیندهپژوهانه و با استفاده از روش سناریونویسی [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 9-25]
سواد اطلاعاتیرابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی با مهارت فراشناختی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 125-152]
سواد اطلاعاتیشناسایی راهکارهای افزایش سواد رسانهای و اطلاعاتی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان دانشگاههای کشور [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 99-124]
سواد رسانهایاثربخشی آموزش سواد رسانهای بر دانشآموزان در شهر کرمان [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 153-174]
سواد رسانهایرابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی با مهارت فراشناختی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 125-152]
سواد رسانهایشناسایی راهکارهای افزایش سواد رسانهای و اطلاعاتی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان دانشگاههای کشور [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 99-124]
سواد رسانهایسیاستگذاری سواد رسانه ای مبتنی بر رویکرد آیندهپژوهانه و با استفاده از روش سناریونویسی [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 9-25]
سیاستگذاریطراحی مدل سیاستگذاری رسانهای اتحادیه رادیو و تلویزیونهای اسلامی مبتنی بر رویکرد همگرایی محتوایی [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 9-30]
سیاستگذاری رسانهایطراحی مدل سیاستگذاری رسانهای اتحادیه رادیو و تلویزیونهای اسلامی مبتنی بر رویکرد همگرایی محتوایی [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 9-30]
سیاستگذاری عمومیشناسایی و طبقهبندی زمینههای سیاستگذاری عمومی فضای مجازی [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 27-53]
سیاستگذاری عمومیسیاستگذاری سواد رسانه ای مبتنی بر رویکرد آیندهپژوهانه و با استفاده از روش سناریونویسی [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 9-25]
سیالی ذهنیرابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی با مهارت فراشناختی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 125-152]
سیمای جمهوری اسلامی ایرانشناسایی عوامل بازدارنده توسعه فرهنگ ورزش همگانی از طریق سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 171-193]
ش
شبکه منوتوگونهشناسی ساختاری و محتوایی برنامههای سیاسی سرگرمکننده شبکه منوتو، صدای امریکا و صداوسیما [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 41-60]
شبکههای اجتماعیرابطه بین میزان استفاده از شبکههای اجتماعی با روابط با همسالان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 175-202]
شبکههای اجتماعی مجازیپیشبینی شکلگیری هویت مدرن در دانشجویان دختر بر اساس میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 121-147]
شهر کرماناثربخشی آموزش سواد رسانهای بر دانشآموزان در شهر کرمان [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 153-174]
ص
صداوسیماراهبردهای تأسیس و توسعه تلویزیون تعاملی صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 9-29]
صداوسیماخطمشیگذاری سازمان صداوسیما در حوزه برنامهسازی کودک و نوجوان [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 63-91]
صداوسیماعلم در قاب تصویر: عناصر اساسی برنامهسازی تلویزیونی با رویکرد ترویج علم [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 9-39]
صداوسیماگونهشناسی ساختاری و محتوایی برنامههای سیاسی سرگرمکننده شبکه منوتو، صدای امریکا و صداوسیما [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 41-60]
صدای امریکاگونهشناسی ساختاری و محتوایی برنامههای سیاسی سرگرمکننده شبکه منوتو، صدای امریکا و صداوسیما [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 41-60]
ع
علاقه به برنداثربخشی تبلیغات تلویزیونی بر مخاطبان سیمای جمهوری اسلامی ایران (مطالعه موردی: بانک رفاه) [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 61-91]
عملکرد تحصیلیرابطه بین میزان استفاده از شبکههای اجتماعی با روابط با همسالان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 175-202]
ف
فرهنگشناسایی عوامل بازدارنده توسعه فرهنگ ورزش همگانی از طریق سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 171-193]
فضای مجازیپوشش خبری گفتمان اقتصاد مقاومتی در خبرگزاریها و وبسایتهای خبری [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 117-148]
فضای مجازیشناسایی و طبقهبندی زمینههای سیاستگذاری عمومی فضای مجازی [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 27-53]
فضای مجازیپدیدارشناسی احساسات کاربران در فضای مجازی (مطالعه موردی: جوانان شهر قم) [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 73-97]
ک
کتابنقش تلویزیون در ترویج مطالعه و کتابخوانی در ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 93-120]
کتابخوانینقش تلویزیون در ترویج مطالعه و کتابخوانی در ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 93-120]
کلان چالشچالشها و موضوعات راهبردی رسانه ملی در افق 1404 [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 31-64]
کودکاننظام درجهبندی برنامههای تلویزیونی در امریکا، فرانسه، مالزی و ترکیه [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 31-61]
کودک و نوجوانخطمشیگذاری سازمان صداوسیما در حوزه برنامهسازی کودک و نوجوان [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 63-91]
گ
گرایش سیاسیانتخابات مجلس شورای اسلامی سال 94: نقش رسانهها در رفتار انتخاباتی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه اصفهان) [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 65-91]
گفتمان اقتصاد مقاومتیپوشش خبری گفتمان اقتصاد مقاومتی در خبرگزاریها و وبسایتهای خبری [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 117-148]
م
مبارزان جوانبازنمایی سبک زندگی جوانان مبارز قبل از انقلاب به روایت مجموعه نمایشی «کیمیا» [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 149-170]
مجاز تصویریاستعارهها و مجازهای مفهومی در تبلیغات رسانه ملی؛ رویکردی شناختی و پیکرهبنیاد [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 55-71]
مجاز مفهومیاستعارهها و مجازهای مفهومی در تبلیغات رسانه ملی؛ رویکردی شناختی و پیکرهبنیاد [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 55-71]
مجموعههای نمایشی تلویزیونیبازنمایی سبک زندگی جوانان مبارز قبل از انقلاب به روایت مجموعه نمایشی «کیمیا» [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 149-170]
مخاطباثربخشی برنامههای تلویزیونی ورزشی و نقش آن بر تعهد ورزشی مخاطبان (مطالعه موردی: برنامه تلویزیونی ورزش صبحگاهی) [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 181-197]
مدلسازیاثربخشی تبلیغات تلویزیونی بر مخاطبان سیمای جمهوری اسلامی ایران (مطالعه موردی: بانک رفاه) [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 61-91]
مدیریت رسانهچالشها و موضوعات راهبردی رسانه ملی در افق 1404 [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 31-64]
مردانگیبازنمایی رسانهای از مردانگی در نظام پدرسالار با رویکرد نشانهشناسی گفتمانی؛ مطالعه موردی: سریال ستایش [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 93-116]
مطالعهنقش تلویزیون در ترویج مطالعه و کتابخوانی در ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 93-120]
معناشناسی شناختیکاربرد استعارههای مفهومی در تیترهای خبر 30: 20 شبکه دو سیما، مطالعهای در چهارچوب معناشناسی شناختی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 149-179]
مهارت فراشناختیرابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی با مهارت فراشناختی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر [دوره 24، شماره 92، 1396، صفحه 125-152]
ن
نشانهشناسیبازنمایی سبک زندگی جوانان مبارز قبل از انقلاب به روایت مجموعه نمایشی «کیمیا» [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 149-170]
نشانهشناسیتحلیل نشانهشناختی برنامههای «رنگینکمان» و «هزاروشصتوشونزده» از منظر آموزش ترافیک به مخاطبان کودک [دوره 24، شماره 91، 1396، صفحه 93-115]
نظام درجه بندی برنامه هانظام درجهبندی برنامههای تلویزیونی در امریکا، فرانسه، مالزی و ترکیه [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 31-61]
نظریه دادهبنیادخطمشیگذاری سازمان صداوسیما در حوزه برنامهسازی کودک و نوجوان [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 63-91]
و
ورزشاثربخشی برنامههای تلویزیونی ورزشی و نقش آن بر تعهد ورزشی مخاطبان (مطالعه موردی: برنامه تلویزیونی ورزش صبحگاهی) [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 181-197]
ورزش همگانیشناسایی عوامل بازدارنده توسعه فرهنگ ورزش همگانی از طریق سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 171-193]
ه
هژمونیکبازنمایی رسانهای از مردانگی در نظام پدرسالار با رویکرد نشانهشناسی گفتمانی؛ مطالعه موردی: سریال ستایش [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 93-116]
همگرایی رسانهایراهبردهای تأسیس و توسعه تلویزیون تعاملی صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 9-29]
همگرایی محتواییطراحی مدل سیاستگذاری رسانهای اتحادیه رادیو و تلویزیونهای اسلامی مبتنی بر رویکرد همگرایی محتوایی [دوره 24، شماره 90، 1396، صفحه 9-30]
هویتپیشبینی شکلگیری هویت مدرن در دانشجویان دختر بر اساس میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 121-147]
هویت مدرنپیشبینی شکلگیری هویت مدرن در دانشجویان دختر بر اساس میزان استفاده از شبکههای اجتماعی مجازی [دوره 24، شماره 89، 1396، صفحه 121-147]